Grupo de Pensamiento en
Formación Médica Humanista
Cátedra de Humanismo y Civilidad
Universidad, enseñanza
y vínculos educativos
Notas para una
conversación entre
Pedagogía y Ciencias
de la Salud
Invitada: Sarah Flórez A.
—5 de febrero de 2024—
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Ver grabación del evento:
YouTube.com/CasaMuseoOtraparte
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Sarah Flórez Atehortúa es licenciada en Pedagogía Infantil y doctora en Educación de la Universidad de Antioquia, institución donde se desempeña como profesora del grupo de investigación sobre Formación y Antropología Pedagógica e Histórica de la Facultad de Educación.
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Sarah Flórez Atehortúa
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La ciencia no progresará en el tema de la educación a menos que científicos y docentes trabajen juntos dentro del mismo universo discursivo sobre valores, supuestos, normas, creencias y hasta las formas de percibir el proceso educativo. Desde esta perspectiva se defiende la idea, ya reiterada en gran parte de las políticas y acciones que dentro de la universidad se han emprendido, de la cercanía que existe o debe existir entre la investigación y la docencia, asunto al que no es ajena la Universidad de Antioquia.
María Alexandra Rendón Uribe
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El Grupo de Pensamiento en Formación Médica Humanista de la Universidad de Antioquia tiene como objetivo ayudar a la reconstrucción colectiva de la identidad del médico en la sociedad colombiana actual, particularmente del egresado de la U. de A. que incorpore en su formación los valores propuestos por la Misión de Sabios 2019, entendidos según Adela Cortina como principios que deben definir nuestras elecciones porque se convierten en la posibilidad de construir humanidad y van más allá de los aspectos cognoscitivos: solidaridad, igualdad, libertad y autonomía, pensamiento crítico, respeto activo, honestidad y transparencia, diálogo y colaboración, responsabilidad e interdisciplinariedad.
El Grupo tiene como propósito incidir en una educación médica que esté centrada en el ser humano, en la participación del paciente en sus propias decisiones de salud y en las diferentes relaciones intersubjetivas entre los estudiantes, los profesores y la sociedad con una formación humanística transversal que integre las cátedras de humanidades con el estudio de los grandes dilemas bioéticos actuales y futuros.
Nuestras actividades incluyen la realización quincenal de la Cátedra de Humanismo y Civilidad, espacio en el que se hacen debates teóricos sobre las diferentes corrientes del humanismo, la ética civil y otros temas específicos que atañen a la formación y a la práctica médica de la salud y la civilidad en el contexto colombiano.
Estamos comprometidos además con el apoyo a la Agenda de la Facultad de Medicina 21-41 de la Universidad de Antioquia, que «recoge el legado histórico y los desarrollos que la han puesto en un lugar de preminencia y que la proyecta para una época que seguramente será de alta incertidumbre, que demandará de las universidades salidas a las crisis y respuestas a las necesidades de nuestra sociedad».
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