Grupo de Pensamiento en
Formación Médica Humanista
Cátedra de Humanismo y Civilidad
Reflexiones sobre
una política de
ciencia, tecnología e
innovación en salud
Invitado: Pablo Javier Patiño G.
—15 de mayo de 2023—
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Ver grabación del evento:
YouTube.com/CasaMuseoOtraparte
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Pablo Javier Patiño Grajales es médico de la Universidad Pontificia Bolivariana, magíster en Inmunología y doctor en Ciencias Básicas Biomédicas de la Universidad de Antioquia. Participó en el programa Formación de Alto Nivel en Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Universidad del Rosario, fue científico visitante de Genentech Inc. y adelantó el posdoctorado en la Universidad de Stanford y en DNAX Research (California). Estuvo vinculado como asesor científico de la Corporación Parque Explora, ejerció como director de Fomento a la Investigación de Colciencias y fue vicerrector de Extensión de la Universidad de Antioquia. Posteriormente dirigió la Corporación para Investigaciones Biológicas y en 2019 fue relator del Foco de Ciencias de la Vida y la Salud de la Misión Internacional de Sabios. Desde 1991 se desempeña como profesor de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia, institución donde además fue nombrado profesor titular en 2005.
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Pablo Javier Patiño Grajales
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Las presiones sociales, económicas y sanitarias desencadenas por la pandemia de la COVID-19 evidenciaron las capacidades, pero también las limitaciones de los sistemas de CTI y de salud en todo el mundo. En la mayor parte de los países se presentaron respuestas erráticas o poco efectivas basadas en la aplicación de medidas de aislamiento, distanciamiento social y uso de dispositivos de protección individual, y solo fue hasta la aparición de las vacunas y su aplicación masiva que cambiaron radicalmente las condiciones de salud pública. Un aprendizaje clave de esta situación es que para responder a los efectos globales de una enfermedad epidémica se requieren investigación científica y desarrollo tecnológico que permitan crear e implementar iniciativas, basadas en conocimiento, que ofrezcan las mejores alternativas para abordar los desafíos que aparecerán como consecuencia de situaciones futuras. En este sentido, Colombia debe consolidar un sistema de CTI en salud que, además de ayudar a resolver muchas de las dificultades actuales, podría robustecer el aparato científico para generar procesos de innovación en salud y biomedicina que preparen la sociedad para situaciones que afecten de manera significativa la salud y el bienestar de nuestras comunidades.
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El Grupo de Pensamiento en Formación Médica Humanista de la Universidad de Antioquia tiene como objetivo ayudar a la reconstrucción colectiva de la identidad del médico en la sociedad colombiana actual, particularmente del egresado de la U. de A. que incorpore en su formación los valores propuestos por la Misión de Sabios 2019, entendidos según Adela Cortina como principios que deben definir nuestras elecciones porque se convierten en la posibilidad de construir humanidad y van más allá de los aspectos cognoscitivos: solidaridad, igualdad, libertad y autonomía, pensamiento crítico, respeto activo, honestidad y transparencia, diálogo y colaboración, responsabilidad e interdisciplinariedad.
El Grupo tiene como propósito incidir en una educación médica que esté centrada en el ser humano, en la participación del paciente en sus propias decisiones de salud y en las diferentes relaciones intersubjetivas entre los estudiantes, los profesores y la sociedad con una formación humanística transversal que integre las cátedras de humanidades con el estudio de los grandes dilemas bioéticos actuales y futuros.
Nuestras actividades incluyen la realización quincenal de la Cátedra de Humanismo y Civilidad, espacio en el que se hacen debates teóricos sobre las diferentes corrientes del humanismo, la ética civil y otros temas específicos que atañen a la formación y a la práctica médica de la salud y la civilidad en el contexto colombiano.
Estamos comprometidos además con el apoyo a la Agenda de la Facultad de Medicina 21-41 de la Universidad de Antioquia, que «recoge el legado histórico y los desarrollos que la han puesto en un lugar de preminencia y que la proyecta para una época que seguramente será de alta incertidumbre, que demandará de las universidades salidas a las crisis y respuestas a las necesidades de nuestra sociedad».
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